Preguntas
Preguntas y actividades
1. ¿Quién es la voz narrativa en este texto? ¿Con qué tono se expresa esta voz? Consulta estas páginas web para ayudarte: tipos de narrradores[1]y tono narrativo.[2]
2. ¿En qué consiste la iniciativa urbana descrita en la primera parte del fragmento? ¿Cuál es la reacción de la voz narrativa a esta iniciativa? ¿Por qué le recuerda a sus familiares y conocidas que viven en los pueblos?
3. El texto identifica esta iniciativa urbana y el comportamiento cotidiano de las mujeres rurales bajo el nombre de “cuidados”. ¿Qué tipos de ciudadanos se enumeran en el texto? ¿Qué otras experiencias de cuidado puedes añadir? En tu experiencia personal, ¿qué personas cuidan más o con más frecuencia? ¿Qué obstáculos enfrentan las personas que cuidan? ¿Qué obtienen de cuidar a otros?
4. Existen muchas definiciones de “cuidados”. A continuación tienes dos. Leélas y coméntalas con tus compañeras de clase. Relaciona las definiciones con las respuestas a la pregunta anterior.
| Cuidado es… |
| una actividad de especie que incluye todo aquello que hacemos para mantener, continuar y reparar nuestro «mundo» de tal forma que podamos vivir en él lo mejor posible. Ese mundo incluye nuestros cuerpos, nuestros seres y nuestro entorno, todo lo cual buscamos para entretejerlo en una red compleja que sustenta la vida. (Tronto en Carmona Gallego, sec. 4.1)[3] |
| Cuidado es… |
| ….¿qué imagen de ser humano proyectamos cuando le descubrimos como un ser-en-el-mundo-con-otros, siempre relacionándose, construyendo su hábitat, ocupándose de las cosas, preocupándose por las personas, dedicándose a aquello a lo que atribuye importancia y valor, y disponiéndose a sufrir y alegrarse con aquellos a los que se siente unido y a quienes ama? La respuesta más adecuada será: el ser humano es un ser de cuidados; más aún, su esencia se encuentra en el cuidado. Poner cuidado en todo lo que proyecta y hace: he aquí la característica singular del ser humano. (Boff, 31-32)[4] |
5. La segunda parte del texto comenta el trabajo de la asociación Ganaderas en Red: ¿a qué se dedica esta asociación? ¿Quiénes forman parte de la misma? ¿Qué reivindican?
6. Una cuestión fundamental para las mujeres del campo es la titularidad de la tierra. ¿Por qué es tan importante esta cuestión? Para responder, piensa en la diferencia entre “ayuda” y “trabajo” que el mismo texto menciona.
7. El texto concluye con una serie de preguntas-problemáticas que afectan a todos los que viven en los pueblos y el campo españoles. ¿Cuáles son? ¿Se dan esas mismas problemáticas en los pueblos y el campo en tu país/comunidad?
8. Otra cuestión de fondo en el texto es la relación entre el medio rural y el medio urbano. ¿Cómo se define esta relación en el ensayo leído? Señala ejemplos en el texto que avalen tu respuesta.
9. En tu opinión, ¿cómo es la relación campo-ciudad en tu país/comunidad? Piensa y compara: los recursos que tienen en cada uno de los espacios (el rural y el urbano), las actividades e iniciativas que realizan, el tipo de población que vive en ellos, así como las ideas preconcebidas y prejuicios que tienen sobre el otro grupo.
10. El tema de los cuidados está relacionado con el concepto de interdependencia. En grupo, discutan este concepto y escriban una definición propia. Después, compartan con el resto del grupo y comparen con la definición de “individuo independiente” que se ofrece a continuación.
| En las sociedades occidentales modernas, la condición ciudadana sigue vinculada a una noción de individuo independiente, autosuficiente, ligado a la posesión de propiedades y otros recursos materiales. Sin embargo, esta idea de ciudadanía olvida que todos los seres humanos somos interdependientes, que la dependencia es consustancial a la existencia humana. (M. Teresa Martín en Carmona, sec. 5).[5] |
- Macías, Patricia. Tipos de narrador en un texto y de focalización. Blog Café del escritor. cafedelescritor.com/tipos-de-narradores-focalizacion ↵
- López Nieves, Luis. “Tono narrativo: instrucciones para escribir cuentos o novelas”. Ciudad Seva. ciudadseva.com/texto/tono-narrativo. ↵
- Carmona Gallego, Diego. “Autonomía e interdependencia. La ética del cuidado en la discapacidad”. Humanidades, vol. 10, núm. 2, 2020, s.n. revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41154. ↵
- Boff, Leonardo. El cuidado esencial. Ética de lo humano. Compasión por la Tierra. Trotta, 2002. ↵
- Carmona Gallego, Diego. “Autonomía e interdependencia. La ética del cuidado en la discapacidad”. Humanidades, vol. 10, núm. 2, 2020, s.n. revistas.ucr.ac.cr/index.php/humanidades/article/view/41154. ↵
