Los puentes de la Virginia del Oeste: preguntas
Preguntas y actividades
1.- El tono del poema es conversacional e irónico. ¿Con qué versos y con cuáles imágenes se logra construir este tono?
2. En el texto se contraponen las actividades asociadas a los hombres y a las mujeres. Haz una lista de dicotomías asociadas a las actividades realizadas por hombres y por mujeres en el poema:
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Hombres |
Mujeres |
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3. Además de un elemento paisajístico, ¿qué otros significados puede tener un “puente”? Piensa en los dichos que incluyen referencias a puentes en la cultura en la que vives. En tu opinión, ¿tienen los puentes de este poema esa dimensión simbólica añadida?
4. La voz poética se enfoca en el valor social que tiene el acto de nombrar. Discute el efecto social que puede tener el que se dé un nombre u otro a un monumento o a un espacio público. Compara con situaciones que conozcas.
5. ¿Qué nos indica el desbalance que existe entre los puentes dedicados a los hombres y a las mujeres? ¿Cuáles otras instancias conoces en las que se note un desbalance en la glorificación o valoración de un grupo frente a otro?
