Preguntas

1.- ¿Quién es la voz narrativa en esta narración? ¿Qué tono usa?

2. ¿Quiénes son los personajes? ¿Qué características los definen?

3. La tradición popular asocia a las gallinas con la promiscuidad y a las ocas con la agresividad: ¿sigue la narración de Franc esta caracterización popular de ocas y gallinas? Justifica tu respuesta con referencias del texto.

4. Una de las ocas no encaja con la forma de ser que sus congéneres consideran la estándar y, por tanto, aceptable. Esta diferencia en el comportamiento da pie al conflicto en la narración. ¿En qué difiere el comportamiento de la oca poco agraciada del resto? ¿Cuál es la reacción del grupo ante esas diferencias? ¿Cómo se siente la oca poco agraciada entre sus congéneres?

5. La granjera intenta mediar en el conflicto y ayudar a la oca discriminada: ¿qué intenta primero? Cuando no funciona su primer intento, ¿cómo soluciona el conflicto la granjera? En tu opinión, ¿es una solución apropiada? ¿Qué ventajas y qué inconvenientes plantea esta solución? ¿Qué otras opciones para solventar el conflicto podría haber explorado la granjera?

6. ¿Cómo tratan las gallinas a la oca? ¿Cómo la ven comparado a como la veían las ocas? ¿Cómo reacciona la oca a su nuevo ambiente?

7. Lee la definición de fábula:^[1] ¿qué elementos tradicionales de la fábula se encuentran presentes en la narración de la oca? La voz narrativa se refiere a la narración con el nombre de “lesbofábula”: ¿qué aspecto novedoso incluye la fábula de Franc que justifica el cambiarle el nombre? ¿Qué otros elementos nuevos (es decir, que no son comunes en el género de la fábula), se incluyen en la lesbofábula de la oca?

8. La oca poco agraciada es una reinterpretación no sólo del género de las fábulas (“lesbofábula”), sino también de un cuento infantil clásico: “El patito feo”^[2] o “Ugly Duckling”^[3] (el título de la narración de Franc hace referencia a esta idea). ¿En qué se parecen y en qué son diferentes la historia del patito feo la de la oca poco agraciada?

9. Tanto las fábulas como los cuentos tradicionales tienen una finalidad didáctica, es decir, buscan afectar el comportamiento y/o el pensamiento de la lectora: ¿Cuál es la moraleja o enseñanza de las fábulas sobre la oca poco agraciada?